El presente trabajo tiene la intención de apoyar en el fortalecimiento del trabajo del docente en secundaria en la modalidad de telesecundaria. Esta modalidad de educación, al estar dirigida al medio rural se ha enfrentado a una serie de carencias de infraestructura y por consiguiente a un gran rezago en materia de aplicación de la tecnología, aún cuando el elemento central de la clase sea precisamente un medio tecnológico de comunicación, como es el televisor. No obstante con la creciente revolución de los medios informáticos y de comunicación los docentes en necesitan estar preparados para ofrecer a sus alumnos oportunidades de aprendizaje apoyadas en las TIC; para utilizarlas y para saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de los estudiantes, Asi como reconocer la importancia de las ventajas que ofrece a los estudiantes el conocimiento y manejo de estas tecnologías. |
